黎明大學(xué)二元制大專的招生條件是什么

很多小伙伴都因?yàn)閷W(xué)歷的不足，在職場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。想提升自己的學(xué)歷。但是又不知道有什么途徑比較好，什么專業(yè)更適合自己。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了《黎明大學(xué)二元制大專的招生條件是什么》學(xué)歷提升及其專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

黎明大學(xué)校史沿革：1927年(民國(guó)16年)，在偶然來(lái)到泉州的蔡元培與馬敘倫的建議下 ，梁披云和一些地方人士決定為解決閩南地區(qū)的教育問(wèn)題辦一所高級(jí)中學(xué)。1928年，由秦望山、許卓然、梁披云等人共同發(fā)起創(chuàng)辦了黎明高級(jí)中學(xué)，并于1929年春正式開(kāi)學(xué)，梁披云出任校長(zhǎng);黎明高級(jí)中學(xué)實(shí)行男女同校，提倡勤工儉學(xué)，追求"平民化、社會(huì)化、科學(xué)化、藝術(shù)化" ，巴金、魯彥、麗尼、呂驥、張庚、楊人?、周貽白、陳范予、柳子明等先后來(lái)?？疾?、講學(xué)和寫作。因開(kāi)展揭露當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治的活動(dòng)，黎明高中于1934年7月被國(guó)民黨反動(dòng)派查封，黎明校友即以原址改辦卓然小學(xué)。

對(duì)員工（學(xué)員）來(lái)說(shuō)，“二元制”學(xué)歷提升有什么好處？

1、變不可能為可能：我國(guó)學(xué)信網(wǎng)可以查詢的全日制文憑，必須由應(yīng)屆高中畢業(yè)生通過(guò)畢業(yè)后的我國(guó)統(tǒng)考（每年的高考），被錄取后上三年大專經(jīng)過(guò)畢業(yè)考試合格后才能獲得，以后就再也不可能取得全日制文憑了，只有通過(guò)成人教育獲得非全日制大專文憑，而這次全國(guó)唯一的試點(diǎn)省??福建省試行“二元制”教育，變不可能為可能。

2、輕松學(xué)習(xí)，輕松拿文憑：通過(guò)統(tǒng)考入學(xué)獲得全日制大專文憑付出的辛苦程度相當(dāng)高：全日制大專在入學(xué)后的課程壓力、上課次數(shù)、考試難度等付出的辛苦程度很高，缺課掛科等都會(huì)影響文憑的獲取。而通過(guò)“二元制”方式入學(xué)，只要不缺課認(rèn)真學(xué)，獲得文憑是輕而易舉的。

3、再行求職找工作有更好機(jī)會(huì)：現(xiàn)在大部分的企業(yè)在招聘時(shí)，都對(duì)學(xué)歷有硬性的規(guī)定，特別是那些大型的、薪資福利待遇好的企業(yè)。因此，要想進(jìn)入更好的企業(yè)，獲取更多的求職機(jī)會(huì)，就需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷。

二元制大專值不值得上，靠譜嗎？

一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)歷文憑會(huì)讓你在就業(yè)時(shí)鍍上一層金。很多人在年少不懂事的時(shí)候，不能全面的了解學(xué)習(xí)學(xué)歷的好處，可能等到工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)歷的限制會(huì)讓你錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，沒(méi)有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。但是這一切并不是無(wú)法挽的。隨著我國(guó)教育機(jī)制的逐漸完善，使很多人多了“后悔”的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)二元制全日制大?；?qū)Ｉ疽约俺扇烁呖蓟蜓芯可荚嚬珓?wù)員考試等等。對(duì)學(xué)歷很低的在職人員來(lái)說(shuō)，二元制全員制大專是一個(gè)非常好的選擇。